La conducta humana es un espejo de nuestras motivaciones, emociones y aprendizajes. Cada acción que realizamos no surge al azar, sino como el resultado de la interacción entre nuestra historia personal y el contexto que nos rodea.
Comprender cómo se construye la conducta y cómo el aprendizaje la transforma es abrir una ventana hacia el entendimiento de lo humano en su totalidad. Este portafolio no es solo un recorrido académico, sino también un viaje personal hacia la reflexión y el descubrimiento: ¿por qué actuamos como actuamos? ¿cómo aprendemos a cambiar? ¿qué fuerzas nos mueven y cuáles nos frenan?
INDICE
“No solo es aprender, es mejorar como ser humano, transformando la conducta y desarrollando nuevas formas de comprendernos a nosotros mismos y al mundo que nos rodea.”
La Psicología del Aprendizaje II constituye un espacio académico orientado a profundizar en la comprensión de los procesos que intervienen en la adquisición, modificación y transferencia de la conducta humana. A diferencia de una primera aproximación, en la que se estudian los fundamentos básicos del aprendizaje, en esta segunda etapa se busca analizar de manera crítica las teorías clásicas y contemporáneas que explican cómo el ser humano aprende, se adapta y responde a su entorno.
El estudio de la conducta y el aprendizaje en este nivel no se limita a describir fenómenos observables, sino que incluye la exploración de procesos internos como la motivación, las tendencias, la memoria y la dinámica de las interacciones sociales. Además, se valoran los aportes históricos de enfoques como el asociacionismo y el conexionismo, al mismo tiempo que se reconocen sus limitaciones frente a perspectivas más integradoras y actuales.
De esta manera, Psicología del Aprendizaje II no solo nos brinda herramientas conceptuales, sino también recursos prácticos para comprender mejor la conducta humana en contextos educativos, organizacionales y sociales. Al recorrer estas temáticas, se motiva al estudiante a cuestionar sus propias experiencias de aprendizaje, a reconocer la importancia de la historia en el desarrollo de la psicología y a descubrir cómo cada teoría, desde su época, aporta piezas claves para entender la complejidad del comportamiento humano.